待提升 ★☆☆☆☆ (60分以下)

斯科斯比中学

Scoresby Secondary College
公立学校
男女同校
Year 7-12
SCORESBY, 墨尔本

VCE单项表现

学术表现
★☆☆☆☆
待提升
36分以下
权重: 60% (满分60分)
升学导向
★☆☆☆☆
12分以下
权重: 20% (满分20分)
华人便利性
★★★★★
极便利
8-10分
权重: 10% (满分10分)
VCE参与度
★★★★☆
高参与
4.5-5分
权重: 5% (满分5分)
规模评估
★☆☆☆☆
微型极不稳
1分以下
权重: 5% (满分5分)

学校概况

学校规模
小型学校
< 650名学生
师生比通常较低,课程选择相对有限
年级规模
小班年级
< 70人/年级
同年级人数较少,竞争压力小
师生比
优秀⭐⭐⭐
1:10以下
显著优于全澳平均,个性化教学充分
教育优势
平均水平
1000-1049分
接近全澳平均水平
文化多样性
英语主导
< 20%
英语背景学生占主导
学校地址
20 Cavell St, Scoresby VIC 3179, Australia
在地图显示

Scoresby 社区概况

6,066
总人口
18.3%
华人比例
698
人口密度/km²

主要族裔构成 (前5位)

澳大利亚
1,488
24.5%
英国
1,443
23.8%
中国
1,111
18.3%
印度
430
7.1%
苏格兰
387
6.4%

SCORESBY 房价租金概况

房价数据:© State Government of Victoria | 租金数据:LGA区域平均值
House价格
$970K
House涨幅(2014-2024)
+70%
公寓价格
$740K
公寓涨幅(2014-2024)
+64%
2房公寓
$503/周
3房公寓
$600/周
2房House
$520/周
3房House
$590/周

学校简介

斯科斯比中学(Scoresby Secondary College)是位于墨尔本东郊SCORESBY地区的一所公立中学,提供7-12年级教育。作为一所男女混校,学校现有241名学生,平均每个年级约40名学生,保持着1:9的优质师生比例,能够为学生提供充分的个性化关注。 从2024年的教育数据来看,学校的ICSEA指数为1004,略高于澳洲平均水平(1000),反映出学校社区具有良好的社会教育基础。学校18%的学生来自非英语背景家庭,体现了校园文化的多元性。 在学术表现方面,2024年VCE成绩显示学校中位分为28分,其中5.6%的学生获得40分以上的优异成绩。基于这些表现,AU Guide给予学校28.8分的学术表现评分。值得注意的是,学校48%的毕业生选择申请高等教育,获得10分的学术导向评分。 从社区环境来看,AU Guide给予学校8.9分的华人便利度评分,这一评分主要基于学校所在区域的华人人口比例,反映了区域生活配套的便利程度。结合学校规模评分0.6分和VCE参与度评分5分,学校获得52.8分的综合评分。 作为一所规模适中的公立中学,斯科斯比中学以其稳定的教学质量和多元文化环境,为学生提供了良好的学习平台。较低的师生比例确保了教师能够给予学生更多个性化指导,这对学生的学业发展具有积极影响。

常见问题解答

问:斯科斯比中学的规模和师资配置如何

目前学校总学生人数为241人,平均每个年级约40名学生,维持相对小班化教学环境。学校的师生比例为1:9,远优于维州公立学校平均水平,这意味着教师能够给予学生更多个性化关注。小规模的教学环境有助于教师更好地了解每个学生的学习需求和进展情况。

问:学校的ICSEA指数1004代表什么含义

ICSEA指数是衡量学校社会教育优势的重要指标,1000为全澳平均水平。斯科斯比中学的1004分表明学校处于略高于平均水平的位置,反映出学校的社区教育资源和家庭背景与全澳平均水平相当。这个指数说明学校能为学生提供稳定的教育环境。

问:学校的文化多样性情况如何

现有数据显示,学校18%的学生来自非英语语言背景(LBOTE),包括来自亚洲、欧洲等不同文化背景的学生。这种多元文化环境有助于培养学生的跨文化理解能力。学校的文化多样性比例适中,既保持了主流教育环境,又为不同文化背景的学生提供了融入机会。

问:学校的学术表现水平如何

根据AU Guide的评估,学校的学术表现得分为28.8/60分,这反映出学校处于中等学术水平。学校的学术导向评分为10/20分,表明学校在升学准备方面保持平衡的教育理念。这些指标显示学校注重全面发展,既关注学术成就,也重视其他教育层面。

问:该校对非英语背景学生有哪些支持

学校的华人便利度评分达到8.9/10分,反映出区域对多元文化学生的友好程度较高。目前学校有18%的学生来自非英语语言背景,说明学校具有服务多元文化学生的经验。但需要注意的是,这个评分主要基于区域人口统计特征,具体支持措施需要与学校直接沟通确认。

问:学校的班级规模如何

当前数据显示学校总学生241人,平均每个年级约40人,这意味着班级规模相对较小。这种规模有利于教师给予学生更多个性化关注,特别是配合1:9的优质师生比例,能够确保每个学生都得到充分的教学资源和关注。小规模的学习环境也有助于营造更紧密的师生互动氛围。

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