问：红崖中学的规模和师资配置情况如何
目前数据显示，红崖中学共有359.50名学生，平均每个年级约60人。学校的师生比例为1:9，这意味着教师能够给予学生较为充分的关注。这个规模属于中小型学校，有利于教师了解每个学生的学习需求。考虑到全校学生人数和年级分布情况，班级规模适中，有助于开展个性化教学。
问：学校的ICSEA指数906代表什么含义
ICSEA是澳大利亚教育环境指数，全国平均值为1000。红崖中学906的指数表明学校的社会教育优势略低于全国平均水平。这个指数反映了学生家庭的教育资源、职业和语言文化背景等综合因素。家长需要注意的是，ICSEA仅是参考指标，不直接等同于教学质量，学校仍可能通过优质教学和支持系统帮助学生取得良好发展。
问：学校的文化多样性和对非英语背景学生的支持如何
当前数据显示，学校有3%的非英语背景学生（LBOTE），这个比例相对较低。学校的AU Guide华人便利度评分为2.2/10分，这主要反映了区域人口构成特点。作为政府学校，虽然具体支持项目数据未提供，但所有公立学校都需遵循维州教育部的多元文化教育政策。建议家长在入学前与学校具体沟通所需支持。
问：从教学成果来看，红崖中学的学术表现如何
根据AU Guide的评估，学校的学术表现得分为1/60分，学术导向评分为9/20分。这表明学校的学术成绩还有提升空间。学校的升学意向体现在学术导向评分上，显示学校在帮助学生为高等教育做准备方面投入一定资源。建议家长在选校时，将这些数据与孩子的具体需求和学习目标结合考虑。
问：学校的年级规模对教学有什么影响
红崖中学每个年级平均约60名学生，这属于较小的年级规模。这种规模有几个优势：首先，教师能更好地跟踪每个学生的进展；其次，有利于年级内开展协作学习和活动；第三，配合1:9的师生比，能确保学生获得较多的个别指导机会。这种规模也便于学校根据学生需求调整教学资源分配。
问：从地理位置和社区环境来看，这所学校适合华人家庭吗
虽然具体区域华人人口比例数据暂缺，但从学校的AU Guide华人便利度评分2.2/10可以看出，这个区域可能不是传统的华人聚居区。这个评分仅反映人口统计特征，不代表学校的服务质量。建议有意向的家庭实地考察周边环境，了解交通便利性和生活配套，并与学校直接沟通了解具体支持措施。