问：学校的学生规模和师生比例是否合理
目前学校总共有2886.40名学生，平均每个年级约222人。师生比例为1:12，这个比例优于很多公立学校，表明教师能够给予学生较为充分的关注。每个年级人数适中，既能保证充足的教育资源，又可以提供多样的学习机会。这种规模既不会过于拥挤，也能维持良好的教学质量和班级互动。
问：ICSEA指数1001代表什么含义
ICSEA是澳洲学校社会教育优势指数，1000为全国平均水平。该校指数1001与全国平均水平基本持平，表明学校的社会教育资源和学生家庭背景处于中等水平。这个指数反映了学校的整体社会经济背景，不直接等同于教学质量，但说明学校能为学生提供平均水平的教育支持和资源。
问：学校的文化多样性情况如何
数据显示学校有62%的学生来自非英语背景家庭(LBOTE)，显示了较高的文化多样性。这种多元文化环境有助于培养学生的跨文化理解能力。学校的AU Guide华人便利度评分为4.3/10分，这个评分主要反映了区域人口统计特征，而不是学校的具体服务政策。
问：学校的学术表现如何
根据AU Guide评分系统，学校的学术表现得分为13.7/60分，学术导向为9/20分。这反映了学校在学术方面仍有提升空间。不过需要注意的是，这个评分系统只是参考指标之一，不能完全代表学校的整体教育质量。建议家长还需要考虑其他因素，如教学方式和学校发展规划等。
问：学校的规模对日常教学有何影响
当前数据显示平均每个年级约222名学生，配合1:12的师生比例，学校能够在保持适度规模的同时提供个性化关注。这个规模既能确保教育资源的有效分配，又可以维持良好的班级互动。教师有更多机会关注个别学生的需求，有利于提供更好的教学支持。
问：学校的整体教育环境如何
作为一所P-12学校，它提供完整的教育体系。ICSEA指数1001显示学校处于平均社会经济水平，62%的非英语背景学生比例体现了多元文化环境。学校的规模（2886.40名学生）配合1:12的师生比，能够保证基本的教育质量。AU Guide的评分显示学校在学术方面仍在发展中。