问：马夫拉中学的规模和师资配置情况如何
目前学校共有514名学生，平均每个年级约86人，维持着1:12的师生比例。这个比例优于维州公立学校的平均水平，意味着教师能给予学生更多个性化关注。学校规模属于中等，既不会过于拥挤，也能保证足够的教育资源和课程选择。每个年级人数适中，有利于学生间的交流互动和教师对每位学生的了解。
问：ICSEA指数950对学生的学习环境有什么影响
学校当前的ICSEA指数为950，低于全澳平均值1000。这个指数反映了学校社区的社会教育优势水平，但并不直接等同于教学质量。该指数表明学校所在社区的社会经济背景相对适中，学校可能需要投入更多资源来支持学生的学业发展。家长可以关注学校的具体支持措施，以确保孩子获得适当的学习帮助。
问：学校的文化多样性和对非英语背景学生的支持如何
数据显示学校有5%的非英语背景学生，这个比例相对较低。虽然具体华人学生比例数据未知，但学校的AU Guide华人便利度评分为1.1/10分，表明当地华人社区资源相对有限。建议家长在考虑入学前，实地了解学校对非英语背景学生的具体支持措施，以确保能满足孩子的语言和文化适应需求。
问：学校的学术表现水平如何
根据AU Guide的评估，学校的学术表现得分为15.4/60分，学术导向评分为10/20分。这些数据表明学校的整体学术表现处于中等偏下水平。学校目前重视学生的升学发展，但在VCE成绩方面还有提升空间。建议家长了解学校的具体教学策略和学生支持措施，评估是否适合孩子的学术发展需求。
问：马夫拉中学周边的生活环境如何
学校位于马夫拉地区，虽然目前缺乏具体的房价和租金数据，但从ICSEA指数950可以推断当地社区属于中等社会经济水平。区域内华人人口比例相对较低，这反映在学校1.1/10的华人便利度评分上。建议有意向的家长实地考察周边环境，了解生活配套设施和社区氛围。
问：班级规模对教学质量有何影响
学校目前每个年级平均有86名学生，结合1:12的师生比例，说明班级规模适中，有利于教师开展个性化教学。这个规模既能保证课堂互动的活跃度，又不会出现过于拥挤的情况。教师有更多机会关注个别学生的学习需求，有助于提供更好的教学支持。