待提升 ★☆☆☆☆ (60分以下)

利利代尔高地学院

Lilydale Heights College
公立学校
男女同校
Year 7-12
LILYDALE, 墨尔本

VCE单项表现

学术表现
★☆☆☆☆
待提升
36分以下
权重: 60% (满分60分)
升学导向
★★☆☆☆
一般
12-14分
权重: 20% (满分20分)
华人便利性
★★☆☆☆
较不便
2-4分
权重: 10% (满分10分)
VCE参与度
★★★★☆
高参与
4.5-5分
权重: 5% (满分5分)
规模评估
★★☆☆☆
小型波动
1-2分
权重: 5% (满分5分)

学校概况

学校规模
中小型学校
650-1100名学生
中等规模,基础课程齐全
年级规模
理想年级⭐
70-140人/年级
社交选择适中,竞争程度合理
师生比
良好⭐⭐
1:10 - 1:12.9
达到或优于全澳平均水平
教育优势
平均水平
1000-1049分
接近全澳平均水平
文化多样性
英语主导
< 20%
英语背景学生占主导
学校地址
17-19 Nelson Rd, Lilydale VIC 3140, Australia
在地图显示

Lilydale 社区概况

17,348
总人口
1.4%
华人比例
595
人口密度/km²

主要族裔构成 (前5位)

英国
7,527
43.4%
澳大利亚
6,763
39.0%
苏格兰
1,828
10.5%
爱尔兰
1,770
10.2%
意大利
1,253
7.2%

LILYDALE 房价租金概况

房价数据:© State Government of Victoria | 租金数据:LGA区域平均值
House价格
$865K
House涨幅(2014-2024)
+79%
公寓价格
$610K
公寓涨幅(2014-2024)
+66%
2房公寓
$500/周
3房公寓
$630/周
2房House
$520/周
3房House
$585/周

学校简介

利利代尔高地学院(Lilydale Heights College)是位于墨尔本LILYDALE区的一所公立中学,开设7-12年级课程,采用男女混合教育模式。学校现有818名学生,平均每个年级约136人,配备充足的师资力量,师生比例为1:12,有利于教师给予学生个性化关注。 从教育数据来看,学校的ICSEA指数为1000,与澳洲平均水平持平,反映出学校所在社区具有中等社会教育优势。学校的非英语背景学生占比5%,体现了一定的文化多样性。 在2024年VCE成绩方面,学校的中位分为26分,40分以上的优秀成绩比例为3.7%。值得注意的是,64%的VCE学生选择申请高等教育,显示出较强的升学意愿。根据AU Guide评分体系,学校的学术表现得分为18.3分(满分60分),学术导向评分为13分(满分20分)。 从区域便利性来看,基于当地华人人口比例,AU Guide给出的华人便利度评分为3.1分(满分10分),这一评分仅反映区域生活便利性。综合各项指标,学校的AU Guide总评分为41.1分,显示出稳定的教育质量。 总的来说,利利代尔高地学院是一所规模适中的公立学校,以其合理的师生比例和多元化的学习环境为特色,适合寻求公立教育资源的家庭考虑。

常见问题解答

问:学校的规模和师生比例如何?对教学质量有什么影响

目前利利代尔高地学院有818名学生,平均每个年级约136人。学校维持1:12的师生比例,这个比例优于许多公立学校,意味着教师能给予学生更多个性化关注。较小的班级规模有助于教师更好地照顾到每个学生的学习需求,及时发现和解决学习困难。

问:学校的ICSEA指数1000代表什么含义

ICSEA指数1000表示学校处于全澳洲平均社会教育水平。这个指数反映了学生家庭的教育和社会经济背景,1000分正好是澳洲平均值。这意味着学校的学生来自各种不同背景的家庭,构成了一个较为均衡的学习环境。

问:学校的文化多样性情况如何?对华人学生有什么影响

学校数据显示,约5%的学生来自非英语语言背景(LBOTE),包括各个文化背景的学生。学校的AU Guide华人便利度评分为3.1分(满分10分),这个评分主要基于区域人口统计。建议家长在选校时,实地考察学校的多元文化环境和支持措施。

问:学校的学术表现如何

根据AU Guide的评估,学校的学术表现得分为18.3分(满分60分),反映了中等水平的学术成就。学校的学术导向评分为13分(满分20分),表明学校重视学生的升学发展。这些指标显示学校在学术方面保持稳定的表现水平。

问:就读该校需要考虑哪些交通因素

作为位于利利代尔地区的政府学校,建议家长实地考察具体位置,了解公共交通选择和通勤时间。由于学校位置的特殊性,建议在决定入学前详细规划交通路线,确保日常往返便利性。

问:学校的整体教育特点是什么

作为一所年级7-12的政府中学,学校为每个年级平均配置136名学生,保持相对均衡的班级规模。1:12的师生比例确保了较好的教学资源分配。学校的ICSEA指数1000和13分的学术导向评分表明,这是一所注重均衡发展的综合性中学。

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