问：学校的规模和师生配比情况如何
拉腊中学目前有630名学生，平均每个年级约105人，体现了中等规模的特点。学校维持1:12的师生比例，这个比例优于许多公立学校，意味着教师能给予学生更多个性化关注。这种规模既保证了教育资源的充分利用，又不会让班级过于拥挤，有利于保持教学质量。
问：学校的ICSEA指数970代表什么含义
ICSEA指数是衡量学校社会教育优势的重要指标，全澳平均值为1000。拉腊中学的970略低于平均水平，表明学校的整体社会教育资源处于中等偏下水平。这个指数反映了学生家庭背景和社区因素的综合情况，但不直接等同于教学质量，家长在选校时可将此作为参考因素之一。
问：学校的文化多样性如何？对非英语背景学生有什么支持
学校数据显示，11%的学生来自非英语语言背景（LBOTE），显示学校具有一定的文化多样性。AU Guide给予学校华人便利度2.4分（满分10分），这个评分主要基于区域人口统计，建议家长实地考察学校的具体支持措施。
问：学校的学术表现水平如何
根据AU Guide的评估，学校的学术表现得分为9.9分（满分60分），学术导向评分为5分（满分20分）。这反映出学校的学术成就处于中等偏下水平。建议家长在选校时，结合孩子的具体学习需求和能力水平做综合考虑。
问：就学校规模而言，每个年级的学生分布如何
学校总共630名学生，平均分布在7-12年级，每个年级约105名学生。这种规模确保了每个年级都能保持合理的班级大小，有利于教师更好地关注每个学生的学习进度。这个规模既不会过大导致资源紧张，也不会过小影响教育资源的有效利用。
问：学校的教学资源配置情况如何
从现有数据来看，学校保持1:12的师生比例，这意味着教师能够给予学生较为充分的关注。学校的ICSEA指数为970，表明整体教育资源处于中等偏下水平。建议家长在选校时实地参观，了解具体的教学设施和资源配置情况。