问：学校的规模和师生比例如何？对教学质量有什么影响
目前学校共有879.20名学生，平均每个年级约147人。师生比例为1:13，低于维州公立中学平均水平，意味着教师能给予学生更多个性化关注。每个年级的规模适中，既能保证课程资源的多样性，又不会出现班级过于拥挤的情况。这种规模有利于教师更好地照顾到每个学生的学习需求。
问：ICSEA指数946代表什么？对孩子的学习环境有何影响
ICSEA是衡量学校社会教育优势的指标，全澳平均值为1000。该校946的指数略低于平均水平，表明学校所在社区的社会教育资源相对一般。这可能反映在家庭教育支持、学习资源获取等方面。但这个指数仅供参考，不直接等同于教学质量，学校仍可通过优质教学和支持系统来确保学生的学习成果。
问：学校的文化多样性情况如何？是否有足够支持非英语背景学生
数据显示学校有38%的学生来自非英语语言背景(LBOTE)，显示了较高的文化多样性。这个比例表明学校有相当经验处理多元文化环境，对非英语背景学生的需求比较了解。AU Guide给予学校华人便利度4分（满分10分），这个评分主要基于区域人口统计，建议家长实地考察具体支持措施。
问：学校的学术表现如何？对高中升学有什么影响
AU Guide给予学校学术表现11.1分（满分60分），学术导向评分为12分（满分20分）。这些数据表明学校的学术成就处于中等水平。建议家长关注学校的具体VCE课程设置，并考虑是否需要额外的学业支持。重要的是要认识到这些分数仅是参考指标，不能完全代表个别学生的发展潜力。
问：对于刚从中国来的学生，学校环境是否友好
学校总体环境显示较好的文化包容性，38%的非英语背景学生比例说明学校有处理文化差异的经验。AU Guide给予的华人便利度评分4分反映了区域环境对华人家庭的支持程度一般。建议家长在入学前与学校沟通，了解具体的新生适应计划和语言支持措施。
问：学校的班级规模如何？会不会影响到个别关注
目前学校平均每个年级约147名学生，加上1:13的师生比例，表明班级规模较为合理。这个比例有利于教师给予学生充分的个别关注，既能保证课堂互动质量，又不会出现教师资源过度分散的情况。这对于需要额外支持的学生来说是个较为有利的环境。