问：埃平中学的ICSEA指数957代表什么含义？对学生有什么影响
ICSEA指数957低于澳洲平均水平1000分，表明学校所在社区的社会教育优势相对较低。这个指数反映了家庭背景、地理位置等因素对教育的影响。学校目前的师生比为1:12，说明教师能给予学生较多个别关注。虽然ICSEA较低，但学校仍获得了AU Guide 27.8/60的学术表现评分，显示教学质量保持稳定水平。
问：学校的学生构成是怎样的？华人学生的学习环境如何
目前学校共有1045.90名学生，平均每个年级约174人。数据显示48%的学生来自非英语背景家庭(LBOTE)，显示学校具有较高的文化多样性。学校在AU Guide获得6.1/10的华人便利度评分，这主要基于区域人口统计特征。每个年级规模适中，有利于学生获得足够的教学资源，同时也能与不同文化背景的同学进行交流。
问：学校的规模和师资配置情况如何
学校现有学生1045.90人，平均分布在7-12年级，每个年级约174人。目前的师生比例为1:12，优于许多公立学校，意味着教师能为学生提供更多个性化指导。学校获得AU Guide 12/20的学术导向评分，表明学校重视学生的学术发展。这些数据显示学校规模适中，既能保证教育资源的充分利用，又不会过于拥挤。
问：学校的学术表现如何？VCE成绩情况怎样
根据AU Guide评估，学校的学术表现得分为27.8/60，处于中等水平。学校获得12/20的学术导向评分，表明对升学准备有一定重视。虽然我们不能提供具体的VCE分数，但从整体评分来看，学校为学生提供了稳定的学习环境。1:12的师生比例确保了教师能够给予学生适当的学业指导。
问：学校对非英语背景学生有哪些支持
数据显示学校有48%的学生来自非英语背景家庭，显示学校具有丰富的多元文化环境。学校获得6.1/10的华人便利度评分，这反映了区域整体的文化支持环境。957的ICSEA指数表明学校了解并重视不同背景学生的需求。每个年级174人的规模也有利于照顾到不同语言背景学生的需求。
问：校园环境和教学设施情况如何
学校目前拥有1045.90名学生，师生比为1:12，这个比例表明学校能够为学生提供较好的教学资源配置。平均每个年级174人的规模适中，有利于教学设施的合理使用。学校的ICSEA指数为957，虽低于全国平均水平，但获得27.8/60的学术表现评分，显示学校在现有条件下维持了稳定的教育质量。