问：学校的规模和师生比例如何？对教学质量有何影响
目前伊登霍普学院共有124.30名学生，全校平均每个年级约10名学生，师生比例为1:7。这个较低的师生比意味着教师能够为每个学生提供更多个性化关注。小班教学环境有利于教师了解每位学生的学习需求和进度，但同时也意味着课程选择和教学资源可能相对有限。
问：ICSEA指数971代表什么含义？对学生学习有何影响
学校当前ICSEA指数为971，低于澳洲平均水平1000分。ICSEA指数反映学校社区的教育优势，包括家庭背景、地理位置等因素。该指数表明学校处于中等偏下水平，这可能影响某些教育资源的获取。但较小的班级规模（平均每年级10人）可以在一定程度上弥补这一差距。
问：学校的文化多样性情况如何？是否适合华人学生
数据显示，学校有3%的非英语背景学生，这个比例相对较低。虽然具体华人学生比例数据未提供，但从AU Guide的评分来看，该区域可能缺乏完善的华人社区支持。建议家长在选择前实地考察学校的文化包容性政策和支持措施。
问：学校的学术表现如何？是否重视升学
AU Guide给予学校3.5/60的学术表现评分，同时学术导向评分为7/20分。这表明学校的整体学术成绩相对较低，升学并非主要关注点。家长需要注意，这些评分反映了学校的整体表现，个别学生的实际成绩可能会有所不同。
问：学校的地理位置和交通便利性如何
作为一所维多利亚州的政府学校，伊登霍普学院位于相对偏远地区。目前没有具体的房价和租金数据，这表明该区域可能是较小的社区。建议家长在考虑入学前，实地考察周边交通和生活配套设施的情况。
问：学校能为非英语背景学生提供哪些支持
学校目前有3%的非英语背景学生，虽然这个比例较低，但小规模的学习环境（师生比1:7）可以确保教师给予每位学生更多关注。由于学校规模较小，建议家长具体咨询学校现有的语言支持项目和课程调整政策。