查尔斯·拉筹伯十二年制学院

问：学校的规模和师生比例情况如何

目前学校共有768.60名学生，平均每个年级约59名学生。学校的师生比例为1:11，这意味着教师能够给予学生较为充分的关注。从Prep到12年级的完整教育体系让学生可以在同一个环境中完成基础教育，有利于学生的稳定成长。目前的规模属于中等规模，既保证了教育资源的充分配置，又不会显得过于拥挤。

问：ICSEA指数940对学生的学习环境有什么影响

学校当前的ICSEA指数为940，低于澳洲平均水平1000分。ICSEA指数反映了学校社区的社会教育优势水平，包括家庭背景、地理位置等因素。这个指数表明学校的整体社会教育资源略低于全澳平均水平，但学校仍在努力提供优质教育。根据AU Guide的学术导向评分18/20分，显示学校具有较强的升学导向性。

问：学校的文化多样性情况如何

根据当前数据，学校有47%的学生来自非英语背景家庭(LBOTE)，显示了较高的文化多样性。这种多元文化环境有助于培养学生的跨文化理解能力。学校获得了AU Guide华人便利度7.3/10分的评分，表明整体环境对华人学生较为友好。这种多元文化氛围有助于新移民家庭的孩子更好地适应学习环境。

问：学校的学术表现水平如何

根据AU Guide的评估，学校的学术表现得分为1.7/60分。虽然这个分数相对较低，但需要注意的是学校的学术导向评分达到了18/20分，表明学校十分重视学生的学术发展。目前学校保持1:11的师生比例，这个配置有利于教师给予学生更多个性化指导，帮助提升学习效果。

问：通勤和交通便利程度如何

学校位于墨尔本都会区，交通设施相对完善。由于是P-12年级的完整教育体系，家长可以安排孩子在同一所学校完成整个基础教育阶段的学习，这在日常接送方面提供了便利。建议家长实地考察具体位置，了解公共交通路线和驾车路线，以便规划最适合的通勤方案。

问：该校对非英语背景学生有哪些优势

学校47%的非英语背景学生比例意味着学校在处理语言和文化差异方面有丰富经验。这一比例表明学校环境对非英语背景学生比较友好。AU Guide给予的7.3/10的华人便利度评分也反映了这一点。不过要注意的是，这个47%包含了所有非英语背景的学生，不仅仅是华人学生。