问：学校的规模和师生比例是怎样的？这对教学质量有什么影响
目前学校共有1547名学生，平均每个年级约258人。学校维持1:12的师生比例，这个比例优于许多公立学校，意味着教师能给予学生更多个性化关注。当前数据显示，较小的班级规模有助于教师更好地照顾到每个学生的学习需求。学校的AU Guide学术表现评分为39.4/60分，反映出合理的教学质量水平。
问：ICSEA指数1035代表什么？这个水平对学生有什么影响
ICSEA指数1035略高于澳洲平均水平1000，表明学校的社会教育优势略高于全国平均水平。这个指数反映了学生家庭背景、地理位置等因素对教育的影响。当前这个水平显示学校处于中等偏上水平，能为学生提供良好的学习环境和资源支持。这个指数也表明学校的整体学习氛围相对积极。
问：学校的文化多样性如何？对非英语背景学生有什么支持
学校数据显示有32%的学生来自非英语语言背景(LBOTE)，反映了较高的文化多样性。这种多元文化环境有助于培养学生的国际视野和包容性。学校获得了AU Guide华人便利度8.5/10的评分，表明学校所在区域和环境对华人家庭较为友好。然而具体的华人学生比例数据目前未提供。
问：学校的学术表现和升学导向如何
学校的AU Guide学术表现评分为39.4/60分，显示出中等偏上的学术水平。学术导向评分为16/20分，反映学校较为重视学生的升学准备。这些指标表明学校在学术方面保持稳定表现，为学生的未来发展提供了良好基础。作为天主教学校，既注重学术成就，也重视学生的全面发展。
问：作为天主教学校，对非天主教背景的学生有什么要求或影响
作为天主教学校，虽然学校有其宗教特色，但数据显示学校保持开放和包容的招生政策。32%的非英语背景学生比例表明学校欢迎来自不同文化背景的学生。学校的教育理念既包含天主教价值观，也尊重学生的多元文化背景，为所有学生提供平等的教育机会。
问：学校的整体规模对学生的学习体验有什么影响
总计1547名学生，平均每个年级258人的规模属于中等规模学校。这个规模既能提供丰富的教育资源和社交机会，又不会过于拥挤。1:12的师生比确保了教师能够给予学生充分关注。学校的规模和配置平衡了资源利用和个性化教学的需求，有利于营造良好的学习环境。