邦多拉中学

问：学校的规模和师生比例如何？这对教学质量有什么影响

邦多拉中学目前有509名学生，平均每个年级约85人，维持着1:13的师生比例。这个规模属于中等偏小，相比维州部分大型公立中学更容易给予学生个性化关注。较低的师生比意味着教师能够投入更多时间关注每个学生的学习进度和需求。这个规模既保证了教育资源的充分利用，又避免了过度拥挤的课堂环境。

问：学校的ICSEA指数1031代表什么？对孩子的学习环境有何影响

ICSEA指数1031略高于澳洲平均水平(1000)，表明学校的社会教育优势处于中等偏上水平。这个指数反映了学生家庭的教育资源和社会经济背景，通常与学习氛围和学术表现有关。在这样的环境中，学生更可能受到重视教育的家庭影响，有利于形成积极的学习氛围。但需要注意的是，ICSEA仅是参考指标，不直接决定个别学生的学习成果。

问：学校的文化多样性如何？对华人学生有哪些影响

学校数据显示有24%的学生来自非英语背景家庭(LBOTE)，显示了较好的文化多样性。这种多元文化环境有助于培养学生的包容性和跨文化交际能力。虽然具体华人学生比例数据未知，但学校获得了8.4分（满分10分）的华人便利度评分，这主要基于区域人口统计特征，表明学校所在社区对华人家庭较为友好。

问：学校的整体学术表现如何

根据AU Guide的评估，学校的学术表现得分为12.2分（满分60分），显示还有提升空间。学校的学术导向评分为8分（满分20分），反映学校在升学准备方面保持适度关注。这些指标表明学校采取平衡的教育方针，既注重学术发展，也重视学生的全面成长。建议家长根据孩子的具体需求和学习目标来评估是否适合。

问：交通和地理位置方面有什么优势

学校位于邦多拉区，距离墨尔本市中心有一定距离。虽然具体公共交通信息需要实地考察，但作为政府公立学校，通常会考虑到学区内学生的交通便利性。建议家长在选择学校时，实地考察上下学路线，了解公共交通选择，确保日常通勤的可行性。

问：学校的学习支持系统如何

学校维持1:13的师生比例，这个数据表明教师有较充足的时间和精力关注个别学生需求。24%的非英语背景学生比例也意味着学校在支持不同语言背景学生方面应该积累了一定经验。但具体支持项目和服务需要直接咨询学校，因为这些信息并未在基础数据中提供。