问：学校的规模和师生比例是怎样的？对教学质量有何影响
目前数据显示，Assumption College共有1461名学生，平均每个年级约244人。学校保持1:13的师生比例，这个比例优于许多公立学校，意味着教师能给予学生更多个性化关注。这种规模既保证了教育资源的充分配置，又不会过于拥挤，有利于维持良好的教学质量和课堂互动。
问：学校的ICSEA指数1051代表什么含义
ICSEA指数1051高于全澳平均水平1000，表明该校学生的社会教育优势略高于平均水平。这个指数反映了学生家庭的教育背景、职业和地理位置等综合因素。较高的ICSEA通常意味着学生有更好的学习支持环境，但这只是参考指标之一，不直接等同于学校的教学质量。
问：学校的文化多样性情况如何？对华人学生有什么影响
当前数据显示，学校有4%的非英语背景学生(LBOTE)，包括来自各个文化背景的学生。虽然具体华人学生比例数据未提供，但学校的AU Guide华人便利度评分为2.2/10分，这主要基于区域人口统计。建议家长在选校时，实地考察学校的文化包容性和支持服务。
问：学校的学术表现如何
AU Guide对该校的学术表现评分为19.9/60分，学术导向评分为11/20分。这反映了学校在维多利亚州处于中等水平。作为Catholic学校，除了注重学术成就外，也重视学生的全面发展。建议家长根据孩子的具体需求和学习目标来评估这些指标的重要性。
问：作为Catholic学校，对非天主教背景的学生有什么要求
作为Catholic学校，Assumption College欢迎各种文化和宗教背景的学生。学校要求所有学生参与基础宗教教育课程，但不强制改变学生的信仰。重要的是理解和尊重学校的天主教传统和价值观，这构成了学校教育理念的重要部分。
问：学校的地理位置和通勤便利性如何
考虑到这是一所规模较大的学校（1461名学生），建议家长实地考察学校位置和可能的通勤路线。虽然具体公共交通信息未提供，但选择学校时应考虑日常通勤时间和交通方式的可行性，这对学生的学习生活有重要影响。